看麥熟      劉成章①肥沃的關中平原,從頭年冬到次年春,田野上十有*都鋪着日漸加厚的小麥的綠氈...

來源:國語幫 1.39W

問題詳情:

      看麥熟       劉成章

①肥沃的關中平原,從頭年冬到次年春,田野上十有*都鋪着日漸加厚的小麥的綠氈。忽然有那麼一天,麥梢兒迎風搖擺,一浪推着一浪,有了金子一樣的顏*。麥梢兒的變化是一種信號,它觸動了每一個莊稼人的心,而跳得最快最歡最美的,卻是婆娘們的心。

②婆娘,關中農村特有的稱謂,把自己的一顆心分成了兩半——一半在婆家,一半在孃家。婆娘負重最多、愛最多,最具人*美,最有人情味。

③這不,看見麥梢兒黃了,她們立即想到了娘,想到了孃家的麥田,都準備着看望*苦了大半年的爹孃和兄嫂弟妹,同時分享孃家麥子即將成熟的歡樂。於是,她們都忙碌起來了:蒸饃饃,烙鍋盔,採拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她們,由着她們的心*。咱關中俗話説“麥梢黃,女看娘”呀!輩輩沿襲。她們小曲悄唱,加緊了手中的活兒。手疾腳快地找籃籃,裝禮物,梳洗打扮——家家屋中都是這樣。她們恨不得轉眼間就能撲到親孃的懷裏。

④於是,麥黃天,廣漠的田野上,村與村的大路小路上,到處閃耀着看麥熟的婆娘的身影。她們的肌膚有的粉紅,有的微黑,有的如春蘿蔔般細嫩,有的如秋白菜般健康,真是搖曳多姿,風情萬種。田野是大片大片的黃的*塊,她們是紅的綠的花的盪漾的曲線。*塊有了曲線喜悦的旋律,曲線有了*塊成熟的神韻,而這一切被馨香浸透。

⑤奔着爹,她們在走。奔着娘,她們在走。天那麼藍,那麼純,佈滿麥田的大地顯得更黃了。大地煥發出我們民族的原*,豐盈而輝煌。婆娘們就走在那原*之中。豐收在望,莊稼人被它燃燒,田野上便此起彼伏地飄蕩着吼唱的秦腔。在那原*中,婆娘們踏着秦腔的節拍:“父兮生我,母兮鞠我。撫我畜我,長我育我。顧我復我,出入腹我。”這是來自《詩經》的聲音。婆娘們雖然不懂得《詩經》,但這聲音,早就存於她們的心坎了。

⑥一片勝似一片的麥子,常常逗引得她們停下腳來。她們或者靜看半天,或者乾脆上前折個麥穗,放在手心把顆粒搓下來,吹去皮皮,數數一共是多少顆,然後挑一顆胖嘟嘟的顆粒,輕巧地扔進紅脣,用雪白的牙齒咬咬。只這麼一下,她們就能估摸出眼前這片麥子能產多少斤上等麥,能磨多少袋特級粉,能擀多少案好麪條了。她們被關中大豐收的景象撩撥得暈暈乎乎,竟至忘了此刻身在何處,以為自己嗅到的已是孃家麥子的芳香,等恍然大悟——這哪是孃家的麥地呢,便獨個兒笑了起來,如歌似的燦爛。

⑦滿懷的麥香,滿心的快活,滿鬢角的汗珠,滿眼睫的光。她們的身姿是大小雁塔上的風鈴。正幹農活的男人們都知道她們是幹什麼去的,都為她們而感到自豪和充實。婆娘們喜滋滋地邁開腳步。現在,娘正在做什麼呢?是不是早站在村口的老椿樹下等我了?爹又在做着什麼?一定是風風火火地聯繫收割機去了,但他這兩天會早早地趕回家的。爹孃都上了一把年紀了,女兒多麼想多住上幾天,好給他們湊一把力,把麥子顆粒不剩地收到囤子裏頭。這期間一定要儘量多幫爹孃幹一些事情,比如縫縫補補呀,比如領着患老年病的爺爺上醫院診治呀。可是婆家的事又如何能讓她們放下心呢!婆娘,婆娘,婆娘的心裏有多少牽掛啊!

⑧腳下這條路,已經走過百遍千遍了,卻愈走愈親切,愈走愈愛走。而且總是一邊走一邊在心裏悄悄呼喚:娘啊娘啊,我回來了!無邊麥田的金黃的底*,她們的腳步編織着一幅既古老又鮮活的關中農村的風俗畫。她們望着麥子,她們也是麥子,是一株株能思考、有感情、會走動的麥子。她們裝飾着田野。她們的心裏盛滿了沉甸甸的物質,為了感謝陽光雨露的深恩,她們急匆匆地前行。她們心靈的麥芒在前行中顫動着,折*出最亮麗最動人的光*。

(選文有刪改)

1. 本文題為“看麥熟”,寫了關中農村“麥梢黃,女看娘”的民間風俗。圍繞這個主線,作者主要寫了哪幾個場景?根據提示,在橫線上依次填空。

忙碌準備——                   ——                    ——牽掛爹孃

2. 結合具體語境,對第⑥段文中畫波浪線句子作簡要賞析。

    答:                                                                                    

                                                                                 

3. 下列對文章的理解,不正確的一項是……………………………………………(     )

A. 文章第①段從“頭年冬”到“次年春”再到“忽然有那麼一天”,運用時間順序,寫出了麥熟的過程,引出下文對婆     看麥熟      劉成章①肥沃的關中平原,從頭年冬到次年春,田野上十有*都鋪着日漸加厚的小麥的綠氈...娘們“看麥熟”的描寫。

B.文章第④段“田野是大片大片的黃的*塊,她們是紅的綠的花的盪漾的曲線”一句,運用了誇張的修辭手法,突出了婆娘們行走在黃土地上的亮麗風采。

C. 第⑦段文字對“婆娘們”進行一系列心理描寫,表現了她們對孃家和婆家雙重的牽掛。

D.結尾一段説:“她們的腳步編織着一幅既古老又鮮活的關中農村的風俗畫。”“古老”與“鮮活”並不矛盾,“古老”突出了這種風俗傳承至今歷史悠久;“鮮活”突出了它在現代生活中旺盛蓬勃的生命力。

4.“婆娘”是本文的主要人物,也是關中平原勞動婦女的縮影。文章結尾説“她們心靈的麥芒在前行中顫動着,折*出最亮麗最動人的光*”, 請你説説她們身上的哪些品質“折*”出了這樣的“光*”。

    答:                                                                               

5 閲讀第⑤段中畫線句子,就內容方面提出一個有思考價值的問題,並簡要解答。

問題:                                                                      

  *:                                                                     

                                                                           

6. 民間風俗是一個國家的廣大民眾創造、享用並傳承的具有本民族特徵的生活文化。請概括本文“看麥熟”這一民間風俗的特點。聯繫你的閲讀積累或生活見聞,就一種民俗文化説説你的認識和理解

    “看麥熟”的風俗特點:                                                                                

我選擇的民俗文化是:                        ;

我的認識和理解是:                                                                   

                                                                              

【回答】

1. 行走路上;品嚐麥粒

2. 運用動作描寫,生動形象地寫出了婆娘們品嚐麥穗的過程,突出了新麥成熟和豐收給她們帶來的欣喜與激動。(能把加點字的意思表達出來即可)

3.B

4.孝敬、善良、純樸、勤勞、熱愛生活(或充滿活力)

5問題示例:婆娘們不懂得《詩經》,為什麼又説“這聲音,早就存於她們的心坎了”?*示例:婆娘們雖然沒有學過《詩經》的這段話,但她們的心地善良懂事,早就懂得了應該愛爹孃,敬老人的道理,並用行動來踐行這一點。

6在麥熟時節,婆娘們梳洗打扮、穿戴整齊,帶上禮品回孃家。民俗示例:除夕之夜放*;*示例:這種風俗有各種解釋,大眾化的解釋是為了能驅除上一年的晦氣,獲得新年的好兆頭。這個民俗體現了人們對美好生活的嚮往。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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