3．下列句中不含古今異義詞的一項是（）（1）談笑間，檣櫓灰飛煙滅（2）再拜奉大將*足下（3）或取諸懷抱...

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問題詳情：

3．下列句中不含古今異義詞的一項是（）

（1）談笑間，檣櫓灰飛煙滅

（2）再拜奉大將*足下

（3）或取諸懷抱，晤言一室之內

（4）所以學者不可以不深思而慎取之也

（5）蓋餘之所至，比好遊者尚不能十一

（6）世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠

（7）室僅方丈，可容一人

（8）牆往往而是

（9）至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也

（10）夜深忽夢少年事，夢啼粧淚紅闌干

（11）有泉側出，而記遊者甚眾

（12）有碑僕道，其文漫滅

（13）千古風流人物

（14）古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得

（15）未有封侯之賞，而聽細説

A．（1）（5）（7）（11）（13）

B．（2）（6）（8）（11）（15）

C．（2）（8）（10）（12）（15）

D．（1）（9）（10）（11）（14）

【回答】

【*】D

【解析】

試題分析：本題考查古今異義詞。（2）足下：古，對人的尊稱；今，腳下面。（3）懷抱：古思想抱負；今，懷裏抱着。（4）學者：古，求學的人；今，在學術上有一定成就的人。（5）十一：固，十分之一；今，十一，數字。（6）非常：古義：不平常。今義：程度副詞，很，十分。（7）方丈：古，一丈見方，如“室僅方丈，可容一人”；今，寺院的主持。（8）往往：古，到處；今，相當於“每每”“常常”。（12）（13）風流：古，風韻；今，風采特異，業績突出。（15）細説：古，小人的讒言；今，詳細説明。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】理解文言實詞的意思，可以採取因文定義法：由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結合上下文意思去理解。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。比如本題就可以採取課內知識遷移法解決。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特徵推斷出詞*，用互文見義對照解釋前後詞。聯繫上下文，前後照應，保持一致。要把對實詞的解釋代入到原句原文中，看是否合乎原文的語言環境。如本題題幹是“下列句中不含古今異義詞的一項是”用排除法，也可採用結合上下文語境來理解的方法。

知識點：詞語

題型：選擇題