3．依次填人下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）自古以來，*有着廣大的詩歌需求，甚至有...

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問題詳情：

3．依次填人下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

自古以來，*有着廣大的詩歌需求，甚至有一種詩歌崇拜的氛圍，在其背後，是因為*有着廣大的心靈市場。，，。，，。

①而其目的是為了不斷提升境界也就是心靈層次，從而不斷自我超越，最終達到安心

②而詩歌就其本質而言，就是一種心靈的學習或者説學問

③好的詩歌作品能讓他人讀了以後感到動心

④而這一點，也許正是當代人最需要和最渴求的

⑤體驗詩中情感，領悟詩中意境，同樣達到安心的效果

⑥詩歌的起源是感於心動於情，其過程是從心出發，用心寫作，也可以説是一個修心的過程

A．②⑥①③⑤④

B．②⑤①③⑥④

C．⑤④②①③⑥

D．⑤②③④⑥①

【回答】

【解析】

試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題，②句闡述詩歌的本質，排在最前，⑥①共同闡述詩歌與心靈的關係，③⑤共同闡述好的詩歌的作用，④得出結論。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的，如本題應抓住中心句“教育的真諦是……”2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序，如本題分別講教師憑着的精神、學生憑着的精神，然後是兩者的碰撞，最後達到的效果。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題②句闡述詩歌的本質，排在最前，⑥①共同闡述詩歌與心靈的關係，③⑤共同闡述好的詩歌的作用，④得出結論。

知識點：句子銜接

題型：選擇題