閲讀材料，完成下列要求。“地攤經濟”是城市煙火氣的重要標誌，其創業門檻低、失敗風險低、商品價格低，能讓居氏擁有...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

“地攤經濟”是城市煙火氣的重要標誌，其創業門檻低、失敗風險低、商品價格低，能讓居氏擁有更多選擇，享受更多實惠。

憶往昔：上世紀八十年代，昆明“地攤經濟”在長春路(現*中路)青年路萌芽發展，後來走向螺螄灣。“地攤”盤活了經濟、帶動了就業、方便了生活……同時假冒偽劣、交通擁堵、髒亂差影響市容等問題也層出不窮。隨着城市發展，昆明“地攤”也漸漸淡出了市民的視野。

看今朝：2020年5月27日，*文明辦明確規定，在2020年全國文明城市測評指標中不將佔道經管、馬路市場、流動商販列為文明堿市測評考核內客.5月28日，十三屆全國人大三次會議閉幕後，*總理在回答記者提問時提到“我們西部有個城市，按照當地的規範，設置了36萬個流動商販的攤位，結果一夜之間有10萬人就業。”據不完全統計，截至2020年6月4日，至少已經有上海、濟南、南寧、鄭州、南京、威都等27地紛紛明確鼓勵發展“地攤經濟”。這可能預示着“地攤經濟”將重新成為昆明的一道風景線。

(1)結合上述材料，運用經濟生活知識闡釋當前我國激活“地攤經濟”的理由。

(2)結合上述材料，運用*生活知識説明昆明市*應如何應對“地攤經濟”可能帶來的問題

【回答】

(1)激活“地攤經濟”，是堅持和完善*為主體，多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分*式並存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度的要求；

有利於鼓勵、支持、引導非公經濟發展，營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與競爭、同等受到法律保護的市場環境，進一步釋放市場活力，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流；

在當前疫情影響、經濟下行壓力加大的情況下，激活“地攤經濟”有利於鼓勵創業、帶動就業，改善民生，增加居民收入，維護社會*穩定；

有利於滿足*羣眾多元化多層次的消費需求，方便居民生活，刺激居民消費，拉動經濟增長，促進生產發展。

(2)昆明市*應該：審慎用權，堅持科學、*、依法決策，提高決策的科學*、**，更好地反映*，集中民智，制定出促進“地攤經濟”發展和推動城市文明建設相統一的科學規劃和方案；

履行好各項職能，加強宏觀調控和市場監管，合理規劃“地攤經濟”開放範圍，規範“地攤經濟”經營行為，正確處理好民生改善和環境保護的關係；

轉變*職能，建設服務型*，着力在優化“放、管、服”上下功夫，既要應放盡放，又要穩步有序，創新服務方式；

堅持對*負責，依法行政，自覺接受社會各界監督，求真務實，推動“地攤經濟”健康發展。

【解析】

本題以“地攤經濟”為話題設置試題情境，以國家對“地攤經濟”的態度政策為材料，從《經濟生活》、《*生活》的知識角度組織兩個問題，考查考生對基礎知識的掌握程度，考查考生閲讀材料分析材料、描述闡釋事物、運用知識解決問題的能力。

【詳解】

第（1）問，本題要求考生結合上述材料，運用經濟生活知識闡釋當前我國激活“地攤經濟”的理由。知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度：基本經濟制度、兩個“毫不動搖”、就業與民生、消費的反作用。考生運用這些知識要點結合材料分析，形成*要點。①基本經濟制度角度：聯想主幹知識：堅持和完善*為主體，多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分*式並存，社會主義市場經濟體制是我國社會主義的基本經濟制度。結合主幹知識與試題材料分析：激活“地攤經濟”，是我國社會主義基本經濟制度的要求。

②兩個“毫不動搖”角度：聯想主幹知識：必須毫不動搖地發展*經濟，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非*經濟發展，保*各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平、公平、公正參與市場競爭、同等受到法律保護。結合主幹知識與試題材料分析：激活“地攤經濟”有利於鼓勵、支持、引導非公經濟發展，營造各種所有制主體依法平等使用資源要素、公開公平公正參與競爭、同等受到法律保護的市場環境，進一步釋放市場活力，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流。

③就業與民生角度：聯想主幹知識：就業是民生之本。結合主幹知識與試題材料分析：激活“地攤經濟”有利於鼓勵創業、帶動就業，改善民生，增加居民收入，維護社會*穩定。

④消費的反作用角度：聯想主幹知識：消費對生產具有重要的反作用。結合主幹知識與試題材料分析：激活“地攤經濟”有利於滿足*羣眾多元化多層次的消費需求，方便居民生活，刺激居民消費，拉動經濟增長，促進生產發展。

第（2）問，本題要求考生)結合上述材料，運用*生活知識説明昆明市*應如何應對“地攤經濟”可能帶來的問題。知識限定比較寬泛，屬於中觀考查。考生需結合試題情境與試題設問圈定答題的角度主要有：建設服務型*、*職能、*原則、*決策、依法行政、監督。考生運用這些知識要點結合材料分析，形成*要點。①*決策角度：聯想主幹知識：堅持科學、*決策、依法決策。結合主幹知識與試題材料分析：昆明市*應該：審慎用權，堅持科學、*、依法決策，提高決策的科學*、**，更好地反映*，集中民智，制定出促進“地攤經濟”發展和推動城市文明建設相統一的科學規劃和方案。②*原則、依法行政、接受監督角度：聯想主幹知識：*堅持對*負責的原則。結合主幹知識與試題材料分析：堅持對*負責，依法行政，自覺接受社會各界監督，求真務實，推動“地攤經濟”健康發展。

③*職能角度：聯想主幹知識：*負有管理和服務職能。結合主幹知識與試題材料分析：履行好各項職能，加強宏觀調控和市場監管，合理規劃“地攤經濟”開放範圍，規範“地攤經濟”經營行為，正確處理好民生改善和環境保護的關係。

④建設服務型*角度：聯想主幹知識：建設服務型*。結合主幹知識與試題材料分析：政轉變*職能，建設服務型*，着力在優化“放、管、服”上下功夫，既要應放盡放，又要穩步有序，創新服務方式。

【點睛】

第（1）問，本題屬於“原因類”主觀題，以“……的理由”的形式呈現。通常要分析這樣做的依據、必要*和意義，“依據”即與試題設問相關聯的理論知識；“必要*”一般教材也會有相應的論述，或者從材料中提煉；“意義”需考生圍繞試題主題闡發，一般用“……有利於……”的句式或者動詞（促進、增強、推動、保障，等等）引領的句式表述。

第（2）問，本題屬於“措施類”主觀題，以“如何……”的形式呈現。可採用迴歸教材法，看看課本上有沒有給我們提供解決這一問題的措施和方法，把設問與課本知識聯繫起來。可採用挖掘材料法，結合背景材料運用相關知識，找出問題的*。挖掘材料時從材料中找出關鍵的語句；對材料分層，概括層意，分析材料，從材料中找出原因，針對原因或問題找出解決的措施；或者從反面吸取經驗教訓，正面歸納*；或者從材料中的具體做法概括*要點。

知識點：生產 勞動與經營 生產與經濟制度

題型：綜合題