閲讀下面材料，完成後面題目。材料一10月30日，2015海峽兩岸漢字節在廈門開幕。漢字節系列活動將從30日起至...

問題詳情：

閲讀下面材料，完成後面題目。

材料一

10月30日，2015海峽兩岸漢字節在廈門開幕。漢字節系列活動將從30日起至12月31日在廈門、台北等兩岸城市同步舉行，活動包括海峽兩岸名家書法展、漢字名家講壇、書道表演進校園、兩岸青少年書法賽、年度漢字評選、年度漢字揭曉記者會暨筆會等內容。詩人鄭愁予説：“漢字是中華文化的精  suǐ  。希望通過這個活動的主辦，讓兩岸更多的民眾更加認識、瞭解漢字，更加熱愛中華文化。”

鄭先生所言極是，傳承中華文化須  yú  離不開漢字。漢字是記錄漢語的書寫符號，是當今世界上唯一從古至今一直在使用的最古老的自源*文字。時至今日，隨着不同文明在各自的環境中*誕生的各種文字，只有漢字能夠傳承五千載。作為世界上生命力最強的文字，漢字保存了人類文明史上最為豐富的紀錄，是中華文化的載體。

漢字起源

大約在距今六千年的半坡遺址等地，已經出現刻劃符號，共達五十餘種。它們整齊規範且有一定的規律*，具備了簡單文字的特徵，學者們認為這可能是漢字的萌芽。漢字形成為系統的文字在公元前16世紀的商朝。考古*實，在商朝早期，*文明已發展到相當高的水平，其主要特徵之一就是*骨文的出現。*骨文是刻在龜*和獸骨上的古老文字。“倉 jié   造字”只是傳説，但若説他把流傳於先民中的文字加以蒐集、整理，還是可信的。

漢字“六書”

“六書”指象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。許慎《説文解字》説：一曰指事，指事者，視而可識，察而見意，上下是也；二曰象形，象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也；三曰形聲，形聲者，以事為名，取譬相成，*河是也；四曰會意，會意者，比類合誼（義），以見指揮，武信是也；五曰轉註，轉註者，建類一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本無其字，依聲託事，令長是也。

簡單説，象形就是直接畫出詞義所概括的事物的外形；指事就是用指示*的符號來表示事物，或者在象形字基礎上加上指示*符號；會意就是畫兩個字（或象形符號），結合起來顯示一個新意義；形聲就是取兩個字，一個聲符，一個意符，合成一個新義。轉註和假借是用字方法，不是造字方法。

漢字演變

漢字的演變過程是漢字形體逐步規範化、穩定化的過程。小篆使每個字的筆畫數固定下來；隸書構成了新的筆形系統，字形漸成扁方形；楷書誕生以後，漢字的形體就穩定下來：確定了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進一步的規範，各個字的筆畫數和筆順也固定下來了。

文字縱橫

1．依序填入文中橫線處的字，正確的一項是

A．髓  庾  頡      B．髓   臾   頡

C．隋  臾   頡      D．髓  臾   詰

2．依據材料一，下列各項表述不正確的一項是

A．*骨文出現在商朝，這可能是漢字的萌芽。

B．“六書”中的漢字造字法共四種：象形、指事、會意、形聲。

C．“*”是象形字，“刃”是指事字。

D．“從”是會意字，“忍”是形聲字。

3．依據“文字縱橫”表格材料，概括漢字的特點。

【回答】

1．B

2．A

3．*漢字數量最大，傳承5000年以上或延續時間最長（歷史悠久），使用人口最多。

【解析】

1．本題考查了結合拼音正確書寫漢字的能力。考生要培養正確書寫漢字字形的意識，要養成積累漢字字形的習慣。漢字字形辨析題的類別和解答技巧對於考生備考應試是很重要的，要想在高考中不丟分，就要注意平時的積累，多讀多練。分析可知，三詞正確書寫為精髓、須臾、倉頡。

2．*骨文記錄和反映了商朝的*和經濟情況，主要指*商朝後期（前14~前11世紀）王室用於占卜吉凶記事而在龜*或獸骨上契刻的文字。它是研究商周時期社會歷史的重要資料，是*已知最早的成體系的文字形式。六書，指象形、指事、會意、形聲、轉註、假借，漢代學者把漢字的構成和使用方式歸納成六種類型。六書是後來的人把漢字分析而歸納出來的系統。注意各種造字法的常用字積累。

3．“圖文轉換”題是一種綜合*、技巧*強，具有創新特*的新題型。它要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘出某些隱含的信息，對材料進行綜合*評價或推斷，然後用恰當的語言表述出來。這種題型一般是提供一個或多個圖表，然後設計一至兩個題目，或者是描述某種情況，或者是得出一個結論，或者是提出一條建議等。對圖表考生要認真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等，提取信息要全面而準確。

知識點：論述類文本閲讀

題型：選擇題