穀子是起源於我國的古老作物，但人們對穀子遺傳資源的羣體結構缺乏瞭解，限制了對穀子基因資源的高效發掘和深度利用。...
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問題詳情：
穀子是起源於我國的古老作物，但人們對穀子遺傳資源的羣體結構缺乏瞭解，限制了對穀子基因資源的高效發掘和深度利用。經過努力，我國科學家率先繪出穀子基因組圖譜，這將對未來禾穀類作物的品種改良、能源作物的遺傳解析產生深遠的影響。這説明（ ）
①世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
②真理都有自己適用的條件和範圍
③認識是主體對客體的直接現實*改造
④認識水平影響人們實踐活動的效果
A．①② B．②④ C．①④ D．②④
【回答】
C
【解析】科學家通過研究繪出穀子基因組圖譜，對穀子基因資源有了更深刻的認識，故題肢①正確；題肢②在材料中沒有體現，故排除；題肢③説法錯誤，因為認識是主體對客體的間接抽象加工，故排除；人們對穀子遺傳資源從缺乏瞭解到有了新的認識，將推動禾穀類作物的生產發展，故題肢④正確。故本題*選C。
【考點定位】意識的作用、認識對實踐具有反作用
【名師點睛】實踐和認識的關係表現在兩個方面：一方面是實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源，實踐是認識的發展的動力，實踐是檢驗認識的真理*的唯一標準，實踐是認識的目的；認識對實踐具有反作用，科學理論、真理對實踐具有指導作用
知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型：選擇題
