實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖*、乙所示．(1)小明同學從水温升高到90℃時開始記錄數據，以後每...

問題詳情：

實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖*、乙所示．

(1)小明同學從水温升高到90 ℃時開始記錄數據，以後每隔1 min記錄一次水的温度，直到水沸騰5 min為止，實驗數據如下表所示．分析下表數據可知，小明選擇的是______(填“*”或“乙”)圖中的裝置．

(2)小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪製的沸騰圖像如圖*所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的________不同．

(3)實驗後，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機電源，隨着玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．一段時間後，更奇怪的現象發生了——燒杯中有部分水結成了*！通過分析，同學們知道此現象發生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓________(填“增大”“減小”或“不變”)，水的沸點________(填“升高”“降低”或“不變”)，因此在不加熱的情況下，水______(填“能”或“不能”)重新沸騰．部分水最終結*的合理解釋是：_______________________________________.

【回答】

 (1)、乙　  (2) 、 質量　  (3)  、 減小　降低　能　水沸騰時要從水中吸熱，使得水的温度降低到凝固點以下，水凝固成*     

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題