成長不可無書——關於讀書①在不久前各大傳媒刊播的“中華好風尚：公益主題廣告”中，一張大報刊出了這樣一則廣告：這...

來源：國語幫 1.7W

問題詳情：

成長不可無書——關於讀書

①在不久前各大傳媒刊播的“中華好風尚：公益主題廣告”中，一張大報刊出了這樣一則廣告：

這是*電視台記者在採訪中與一個西北放羊娃的對話：

“你每天干什麼？”

“放羊。”

“放羊為了什麼？”

“掙錢。”

“掙了錢呢？”

“娶媳婦。”

“娶了媳婦呢？”

“生娃。”

“生了娃，讓他幹什麼？”

“放羊。”

……

②看到這裏，你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是——“*人”！

③這樣的事情並不奇怪，但當從白紙黑字上實實在在地看到這串記錄時，我的心仍然被強烈地震動了。

④窮文富武曾是*的傳統，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而，不能否認的是，在今天的*，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。

⑤這不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在於目標未達成，而在於沒有目標可達成。在那沒有知識光亮閃耀的地方，生命便永在“放羊—— ”的循環重複中延續。

⑥據説在美國曆史上曾有過這樣兩個家庭：一人是愛德華家族，其始祖愛德華是滿腹經綸的哲學家，他8代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員和1位副總統；另一個家庭的始祖叫珠克，是個缺乏文化修養的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯。一個人沒有文化修養，竟可以產生如此源遠流長的影響。這不禁又使我想起*“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。

⑦“自己再累也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。”這是幾年前*知識分子倡導的“新讀書主義”。飢之以當食，寒之以當裘，憂患以當*，孤寂以當金石琴瑟也。讀書，實在是我們今天應該大力弘揚的好傳統。

⑧不僅是我們這些凡夫俗子要讀書上進，就是當今世界極成功的商界精英也無時無刻不在以書為伴。電腦業兩位巨頭比爾·蓋茨（微軟）和安德魯·葛魯夫（英特爾）不久前便公開表示，要保持領先就必須跟上一些令人激動的新事物，而目前面臨的最大問題是成長。為此，他們如飢似渴地吸收新知識，每天晚上都在計算機網絡上調閲明天出版的大型報刊電子版，力求比別人早一步獲悉新的信息。

⑨成長不可無書。成功不能無知。一切渴求成長、成功、成熟的上班一族，請把高品質的書籍報刊請到你的身邊，終身相伴，終生受益。

1.開頭引述放羊娃的事例有何作用？

2.閲讀第⑥段，請指出本段運用了哪些論*方法？

3.聯繫上文，請你在第⑤段的橫線上填上一個詞語。並結合自己的人生積累説一下你又怎樣的感觸。

4.結合文意分析造成西北放羊娃命運重複循環的原因是什麼?

5.在當今的高節奏的生活節奏下“新讀書主義”的口號還行得通嗎？還有沒有繼續倡導的必要？聯繫實際談談你對此問題的認識。

【回答】

1【*】許多*人並不知道自己的目標是什麼，引出關於讀書的話題。

2.【*】舉例論*和對比論*

3【*】放羊。觸動可以是瞬間的震驚、繼之難過等，再適當生髮，或結合自身對放羊娃的生命形態表示同情，或對不能進化的生命鏈表示自己的擔憂，或談談自己對生命遞嬗形態的思考。表達要完整，感受合乎情理。

4.【*】“成長無書”——缺少教育。

5.【*】通與否都可以。對現狀的估計、描述要切實準確，不可粉飾。作為口號提出，它本身是高出現實的，有繼續倡導的必要。主張不繼續倡導的同學必須有充分的理由説明該口號的不切實際，存在明顯缺陷，否則不給分。