敬業·職業·精業      ①一位朋友出差歸來,對當地人的敬業精神和職業水準印象深刻,留下了美好的記憶。   ...

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問題詳情:

敬業·職業·精業      ①一位朋友出差歸來,對當地人的敬業精神和職業水準印象深刻,留下了美好的記憶。   ...

敬業·職業·精業

        ①一位朋友出差歸來,對當地人的敬業精神和職業水準印象深刻,留下了美好的記憶。

        ②我國古代思想家朱熹説:敬業者,專心致志以事其業也。認認真真、盡職盡責的敬業精神,是職業精神的首要內涵,是職業道德和優秀品格的集中體現。作為一種文化精神,敬業精神不僅是通向職場的“綠卡”,更是民族素質的重要內涵。

        ③馬馬虎虎不能強國富民。早在20世紀早期,魯迅先生就一針見血地指出,*四億人生着一種病,那名稱就是馬馬虎虎,不醫好這個病,是不能救*的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》,批評當時的國人缺少認真的精神。有沒有認真的工作態度,有沒有敬業的精神,不僅關係一個國家的精神風貌,更關係國家的強弱、民族的興衰。

        ④沒有敬業精神建不成現代化。懶懶散散,工作就沒有效率;粗枝大葉,容易造成失誤、留下隱患。在這方面,我們有成功的經驗,也有慘痛的教訓。重大安全生產事故、重大食品*品安全事故的背後,麻痺大意、失職瀆職是重要的原因。

        ⑤敬業精神是競爭力的重要基礎,卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天,我們不僅要敬業,還要*、職業、精業,才能從盡職盡職跨越到盡善盡美,才能從優秀跨越到卓越。

        ⑥在我們身邊,大體有四類人。有的人既敬業又職業,是企業的核心人才、核心競爭力。有的人敬業不職業,這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉,遇到緊急情況招之能來,可是,來了卻不一定能戰。有的人職業不敬業,雖然業務素質高、解決問題的能力很強,卻三心二意、毛手毛腳,容易“大意失荊州”,一失足造成千足恨。有的人既不敬業又不職業,“當一天和尚撞一天鐘”,每天渾渾噩噩混日子,誤己誤人。

        ⑦敬業不易,精業更難。梅蘭芳在舞台上顧盼生輝、流光溢*,可是很少有人知道,為了讓眼神活起來,眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子,極目蒼穹,苦練眼功。*亞萍打球快速兇*,可是,很少有人知道,為了增強手腕的力量,身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑,輝煌的背後,是鮮為人知的努力和付出。

        ⑧在職場上,既敬業又精業的人永遠是供不應求的“搶手貨”,既不敬業又不精業的人,常常成為被淘汰的“處理品”。同樣,在*舞台上,如果一個國家的人們既勤勤懇懇又有創新能力,就能引領科技、創作品牌,走在時代的前沿;如果一個國家的*對工作敷衍了事、應付差事,就很難拿出有品質、有創意、有科技含量的產品,落伍是早晚的事。

⑨不斷強大的國家、名族,無不有着不斷進取、精益求精的精神。在這個以實力説話的時代,在應對*金融危機的今天,只有秉承敬業、職業、*、精業的精神,才能迎接挑戰、後來居上,中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。

選文的中心論點是什麼?

選文的標題為“敬業·職業·精業”,它們的順序能否調換?為什麼?

分析選文第⑦的論*思路。

選文第⑧段劃線的句子運用了什麼論*方法?有什麼作用?

【回答】

在應對*金融危機的今天,只有秉承敬業、職業、*、精業的精神,才能迎接挑戰、後來居上,中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。2、敬業精神是職業精神的首要內涵,是競爭力的重要基礎;職業強調業務素質高,解決問題的能力強;精業既強調職業精神又強調業務素質,只有具備這樣的精神中華民族偉大復興的夢想才能變成現實,所以三者的順序不能調換。3、本段文字首先提出“敬業不易,精業更難”這一觀點,接着舉梅蘭芳苦練眼功和*亞萍鐵拍練球的例子具體論*觀點,最後強調成功輝煌的背後是鮮為人知的努力和付出。4、正反對比論*。通過敬業又精業的人是“搶手貨”與既不敬業又不精業的人成為被淘汰的“處理品”對比,突出了只有秉承敬業、職業、*、精業的精神,才能迎接挑戰的觀點。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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