某中學正在*場上舉行九年級畢業典禮。“三年的初中生活我們一起走過……未來的路，你們要更加珍重……”主席台上，九...

問題詳情：

某中學正在*場上舉行九年級畢業典禮。“三年的初中生活我們一起走過……未來的路，你們要更加珍重……”主席台上，九年級(6)班的班主任向同學們做臨別贈言；台下，九年級(6)班的同學全體起立。當老師的話音一落，隊伍裏幾名同學帶頭喊了一句“老師！”其餘的同學一起高喊出“您*苦了……”然後，50多名同學齊齊地向台上的老師鞠躬……主席台上，老師已是滿臉的淚水，她也向同學們深深地鞠了一躬。

(1)“50多名同學齊齊地向台上的老師鞠躬”表達了什麼？為什麼這樣做？

(2)我們中學生應該怎樣珍惜現在所擁有的師生情？

【回答】

(1)表達了對老師深深的愛和感激。老師是我們學習的指導者，是我們成長道路上的引路人；老師對我們的愛是無私的，老師是人類文明的傳播者，理應受到我們的愛戴。

(2)尊重老師的勞動；虛心聽取老師的教誨；對老師有禮貌。

【分析】

本題考查教師的重要*以及師生如何交往。

【詳解】

（1）本題考查對老師的認識，根據所學分析題文：50多名同學齊齊地向台上的老師鞠躬……主席台上，老師已是滿臉的淚水，她也向同學們深深地鞠了一躬。説明了學生對老師的愛和感激；其原因根據教材所學可以從老師的重要*的角度分析作答，故*為老師是我們學習的指導者，是我們成長道路上的引路人；老師對我們的愛是無私的，老師是人類文明的傳播者，理應受到我們的愛戴。

（2）本題實際考查如何與老師相處，考查教材基礎知識，根據教材所學可以從尊重老師的勞動；虛心聽取老師的教誨；對老師有禮貌等方面分析作答。

【點睛】

解答本題的關鍵：需要明確師生交往是學校生活的重要內容，師生關係不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展．每個同學都希望與老師保持良好的師生關係，得到老師的關懷與鼓勵，獲得進步的動力。在此基礎上根據題文要求分析作答。

知識點：我愛我的老師

題型：辨析題