太陽風暴①曾經熱映的一部電影《2012》讓2012年這個普通的年份充滿了各種關於世界末日的預言。而太陽風暴成為...

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問題詳情:

太陽風暴①曾經熱映的一部電影《2012》讓2012年這個普通的年份充滿了各種關於世界末日的預言。而太陽風暴成為...

太陽風暴

①曾經熱映的一部電影《2012》讓2012年這個普通的年份充滿了各種關於世界末日的預言。而太陽風暴成為了“2012”末世預言猜想的災難製造者之一。太陽風暴的到來到底是否如同傳言那樣是毀滅*的災難呢?

②太陽黑子是太陽活動的重要標誌之一。太陽黑子數量有11年左右的週期變化,稱為太陽活動週期。劇烈的太陽活動是指太陽上的爆發現象,如太陽耀斑、日珥爆發、日冕物質拋*等,被通俗地稱為“太陽風暴”。

③在一個太陽活動週期中,往往發生許多次大大小小的太陽風暴。太陽爆發中劇烈增長的電磁波輻*、高能帶電粒子流和磁化等離子體,衝擊地球的磁層、影響電離層和地球高層大氣,會引起地球空間環境急劇變化,形成空間天氣過程。空間災害天氣對航天、通訊和電力等高技術系統產生直接的干擾,引發高技術系統故障,甚至造成更大危害,例如造成衞星失控、衞星載荷受損、*系統產生嚴重偏差、短波通訊中斷,大範圍供電系統故障等。任何一次對航天、信息和電力等高技術系統產生影響的太陽風暴所引起的後果都是嚴重的。歷史上由太陽風暴造成的災害事故不勝枚舉。正如我們受到颱風、水災和地震的危害一樣,人類社會也面臨着太陽風暴的威脅。

  ④太陽風暴造成的影響隨着社會的發達程度提高而增加。1859年發生了史稱“卡林頓事件”的太陽風暴。該次太陽風暴就其規模而言,可以稱之為“超級太陽風暴”或“超強太陽風暴”。在當時該太陽風暴對剛剛形成的電報網路造成了嚴重影響,甚至造成電報員觸電、電報紙燃燒。這一事件的地磁效應,是近一百年來最強的*年3月的太陽風暴三倍以上。後者曾使加拿大魁北克省停電9個小時。假如“卡林頓事件”發生在信息技術高度發達的今天,其造成的影響的確不可估量。在“超級太陽風暴”的衝擊下,航天、信息系統可能被摧毀,電力系統可能遭到嚴重破壞。正因為如此,美國科學家提出*告,“超級太陽風暴”會讓美國從發達國家變成發展*家。他們的*告不是危言聳聽。

  ⑤但“超級太陽風暴”襲擊的危害並不是無限的,它的到來並非意味着世界末日來臨。當前社會上關於“超級太陽風暴”到來意味着世界末日來臨的説法,主要源於對太陽活動的認識不清和相關災難影片引發的臆想。國內外已有許多科學家對這種世界末日説法給予了批駁。

⑥太陽風雖然猛烈,一般卻不會吹襲到地球上來。這是因為地球有着自己的保護傘——地球磁場。然而百密一疏,當遭遇“超級太陽風暴”時,仍然會有少數漏網分子闖進來,但它的影響不至於毀滅地球。人類通過監測太陽活動的形成和演變,可以看到諸多太陽風暴可能發生的先兆現象。如太陽表面出現異常的黑子羣,日冕中出現異常的活動,大規模爆發前的太陽磁場結構異常等。雖然人類不能準確預報太陽風暴的發生時間和強度,雖然這些現象不一定意味着“超級太陽風暴”發生,但人類的檢測足以起到一定的“預*作用”。而且“超級太陽風暴”的形成過程具有很強的突發*和偶然*,屬於低概率事件。

⑦我國科學家在國家“十五”計劃和“十一五”計劃期間,加強了自主研究的力度,實施了關於太陽風暴和空間災害天氣前沿領域的國家基礎研究規劃項目(973項目)的系列研究課題,在基礎研究和預報服務兩方面取得重大成就。我國太陽物理研究工作者在太陽活動形成機制、太陽爆發過程的能量積累和釋放等重要的研究方向,都有獲得*同行認可的研究成果,形成了擁有自主知識產權的太陽活動預報方法和模式,為我國多項重大工程提供了有力的空間環境安全保障服務。同時,我國學者在多方面開展太陽活動研究*合作。一個代表*的例子是我國太陽物理學者與印度科學家合作,由太陽發電機理論對第24太陽活動週期的峯值作出了有影響的預報。

(選自“百度百科”,有刪改)

19.文章從哪幾個方面對太陽風暴進行了説明?(4分)

                                                                               

                                                                               

20.有人認為選文第①段十分多餘,刪去後文章更簡潔明瞭。請你告訴他不能刪去此段的理由。(4分)

                                                                               

                                                                               

21.第③段中兩個加點詞語的使用均十分準確,請分析其作用。(4分)

   ⑴甚至:                                                                   

                                                                               

   ⑵任何一次:                                                               

                                                                               

22.作者列舉“卡林頓事件”和“魁北克停電事件”的目的是什麼?(3分)

                                                                               

23.下列對課文理解有誤的一項是(   )(3分)

A.“超級太陽風暴”曾經對地球造成過嚴重的影響。

B. 如果太陽表面出現異常的黑子羣,日冕中出現異常的活動,大規模爆發前的太陽磁場結構異常等,就意味着“超級太陽風暴”即將爆發。

C. 到現在為止,人類都不能準確預報太陽風暴的發生時間和強度。

D. 選文最後一段從“加強自主研究力度”和“開展*合作”兩個方面介紹了我國為應對太陽風暴所做的工作。

【回答】

19

20【*】第①段由災難電影《2012》及“2012末世預言猜想”引入(1分),引出了説明對象(1分)——太陽風暴(1分),更能引起讀者的興趣(1分)。

【解析】本題考查開頭的作用。説明文開頭的作用有:激發讀者的閲讀興趣,引出文章的説明對象。

21【*】⑴表強調,指程度深(1分),説明空間災害天氣對人類的干擾程度可能到達造成危害的地步(1分)。

⑵表強調,指每一次(1分),説明每一次對航天、信息和電力等高技術系統產生影響的太陽風暴所引起的後果都是嚴重的,沒有例外(1分)。

【解析】本題考查説明文語言的特點。解答此題時一般方法:解釋+分析+體現了語言的準確*。在分析效果時必須聯繫具體的語句。(詞語解釋1分,結合文章分析該詞1分)

22【*】真實具體地(1分)説明太陽風暴造成的影響(1分)隨着社會的發達程度提高而增加(1分)。

【解析】本題考查説明方法以及説明方法的作用。答題方法為:説明方法+説明對象的特點。分析時必須結合具體的語句。

23【*】B

【解析】從文中第⑥段“可以看到諸多太陽風暴可能發生的先兆現象”可以看出這些現象並不意味“超級太陽風暴”即將爆發。

知識點:科普類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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