閲讀材料,結合所學知識回答。材料一 “洋人”、“洋務”、“洋布”、“洋行”、“洋樓”、“洋爐”等“洋”族詞日益...
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問題詳情:
閲讀材料,結合所學知識回答。
材料一 “洋人”、“洋務”、“洋布”、“洋行”、“洋樓”、“洋爐”等“洋”族詞日益增多,在19世紀中期至20世紀上半期,是它的鼎盛時期,……有400多個。”
——黃河清《“洋”族詞的興衰》
材料二 革除“老爺”、“大人”等前清官場的稱呼……。男人剪了辮子,女人裹腳大大減少……。
——把歷史《教師教學用書》(八年級上冊)整理
材料三 2005年的美國財經記者莎拉發現,自己家裏的鞋、襪子、玩具、枱燈等用品都產自*,其他普通美國家庭亦大多如此。
——《離開*製造的一年》
(1)根據材料一和材料二,概括*社會發生變化的表現(不得照抄原文),並簡要説明變化的原因。
(2)材料一、二的變化與材料三的變化有何相同之處?
(3)材料三的變化是在什麼歷史背景下發生的?綜合三則材料折*了*社會近代以來怎樣的歷史發展趨勢?
【回答】
(1)表現:洋詞的出現;官員稱呼的改變;社會習俗的變化;原因:列強侵略的加劇;西方文化的滲透;*亥*的影響;崇洋風氣日盛;
(2)都是受外來因素影響引起變化;
(3)背景:20世紀70年代以後,中美關係實現正常化;經濟全球化趨勢加強;*改革開放取得重大成就;美國經濟結構調整。趨勢:由農業社會向工業社會轉變。
知識點:社會生活的變化
題型:材料分析題