《背影》選段 到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。①（批註第一次流淚，是傷...
問題詳情：
《背影》選段
到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。①（批註第一次流淚，是傷心。作者見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。）
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他A過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手B着上面，兩腳再向上C；他肥胖的身子向左微D，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下了，我趕緊拭乾了淚。②(批註第二次流淚，看到年邁體胖的父親為自己買橘子時的艱難，內心非常感動，所以留下眼淚。)怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會説：“我走了，到那邊信！”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，説：“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入往往的人裏，再找不着了，我便進坐下，我的眼淚又了。③（批註第三次流淚 ）
我讀到此處，在晶瑩的淚光，④（批註第四次流淚，是懷念。以在晶瑩淚光再現的父親的“背影”結篇，與開頭呼應，表達了作者對年邁的父親無限思念，悽切動人。）又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
1.為空白處填出準確動詞，並説説動詞的作用是什麼？
A B C D
作用：
2． “於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。”寫父親心裏輕鬆與寫父親艱難地過鐵道為兒買橘是否矛盾？為什麼？
3.文對父親的外貌描寫是“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍”，你認為這樣寫有什麼作用？
4.文 “我”四次流淚，這四次流淚的含義有所不同，請仿照①②④處寫法，在③處也加上恰當批註，寫在下面橫線上。
5.生活，你有過為父親而流淚的經歷嗎？認真閲讀下面文段，在空白處補寫一個恰當的句子。
為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風雨，讓這淚化作 ， 。
【回答】
1.穿、攀、縮、傾 體現父親攀爬月台的艱難，表達了父親對兒子無比關愛，體現父子深情。
2.不矛盾。因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意，所以感到很輕鬆。
3. 對父親的外貌描寫突出三個“布”字，反映家時生活艱難、滲淡，在如此困難的情況下為“我”定做昂貴的紫毛大衣，反襯出父親對兒子的關懷與慈愛。
4 第三次流淚，因為惜別。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔等複雜心緒均可。
父親的形象最為感人的地方，是他老態蹣跚地為“我”回買橘子，那真摯而灼熱的感情達到了最點。
5 不設統一*。例：一陣清風，吹乾父親額頭上的汗滴
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
