《立》經典語錄

著名作家池莉歷時5年最新長篇敍事散文，深情講述與女兒24年共同成長經歷，一部飽含母女深情的大愛之作，繼《目送》後，又一部跨兩代人共讀的成長之書。

池莉的筆端細膩又犀利，*又理*，真實客觀又富於意藴，從小生命的孕育開始，到與孩子共度所有歲月，直至孩子畢業於世界一流大學，順利踏上社會；池莉不僅以母親寫女兒，還寫女兒怎樣成就母親。她們母女用自己的生活方式和共同成長，即抵抗了沉重的應試教育，也贏得了大眾意義上的成功。通過池莉的娓娓講述，我們看到：愛本身就是教育。

人生根本沒有一條整齊劃一的起跑線，每個孩子都是獨特的世界，父母得用心愛孩子，悉心發現孩子的*格、興趣和才能，分享他生長的每一個階段以及時時刻刻，營造一種更為親密更為知心更為自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成長，立於不敗之地。

畢竟，這就是天下父母心。

編輯推薦：

1. 著名作家池莉24年情感積澱，暌違5年全心抒寫，首次深情講述與女兒共同成長經歷！

我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義，懂得敬重生命是世間最大的物事，懂的*知識的學習其實就包括敬重生命。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什麼功課她拿不到A的呢？一輩子的幸福和快樂不就隨時隨地都正在降臨她的身心嗎？

2. 一部飽含母女深情的大愛之作！温暖的文字，繼《目送》後，華語世界又一部跨兩代人共讀的成長之書！

池莉的筆端細膩又犀利，*又理*，真實客觀又富於意藴，從小生命的孕育開始，到與孩子共度所有歲月，直至孩子畢業於世界一流大學，順利踏上社會；池莉不僅以母親寫女兒，還寫女兒怎樣成就母親。她們母女用自己的生活方式和共同成長，即抵抗了沉重的應試教育，也贏得了大眾意義上的成功。通過池莉的娓娓講述，我們看到：愛本身就是教育。

3. 翻開本書，聆聽著名作家池莉與女兒的共同成長經歷，感受兩代人的生活、世界和心靈，一起分享成長的樂趣和教育的心得！

池莉對當今*教育體制的質疑，她摒棄國內的教育模式，以自己的方式將女兒教入世界一流大學——倫敦*經濟學院，該校培養出了克林頓、布萊爾、安南、曼德拉、索羅斯及15位諾

一個人的尊嚴和體面皆是來自於個人的奮鬥。

人生吃虧要趁早。越早越容易學乖，越早越容易恢復。

成年了，就應該及時懂得更多，懂得更復雜的、更智慧的知識，當然藴涵於生活本身。一個人如果遊戲玩耍，品酒飲茶，交朋結友，都能如奉大事，莊重瀟灑，瞭若指掌，深獲妙趣，那天下還有什麼可以為難她的生命呢？如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什麼功課她拿不到A的呢？一輩子的幸福和快樂不就隨時隨地都正在降臨她的身心的嗎？

我的孩子，世界上的事情就是這麼複雜的，但是複雜並不表示最後結果不好。只要自己冷靜，堅持和隨機應變，複雜的過程之後，往往會出現一個好結果。 咱們已經習慣別人對自己不好，一旦太好，自己反倒脆弱起來。

我對孩子談自己的體會：人生就是會有許多的不得已。一個人在某些時刻，為了維護自己的尊嚴和體面，就必須戰勝一些他們很厭惡的東西。

文學替我製造了一場愛情夢幻，文學讓我善於尋找並放大自己的幸福，文學為我從垃圾堆昇華出詩情畫意，文學給我戰勝困難甚至是災難的勇氣和力量。最後，當我熬過了這段從虛幻到現實的時光以後，我才慢慢明白出自己的傻。

課本教育只是一種具有普遍意義的單純知識的教學。 他需要的是與自己個*相得益彰的各種知識和能力。 讓孩子生命的每一個階段都自然地獲得這個階段應該有的成長經歷和經驗，在任何階段的拔苗助長都是殘害。 絕大多數父母都似乎無法從流行的教育觀念和模式中突圍出來。潮流的力量太強大了，幾乎人人都被潮流裹挾，身不由己跟着跑。

無須做什麼大人物，我沒有要求也不希冀我的孩子去做什麼大人物。繼續這樣，做自己就好。繼續這樣，選擇自己喜歡的目標，順利到這個目標，在整個過程中感到快樂，孩子啊，這就夠了。

我要請大自然這位老師開啟這個小人兒的感官世界，要她的眼睛、鼻子、耳朵和指尖都開放而敏感，善於感知和接受周圍的事物；激發她對未知事物的探索；讓她通過自己的感悟獲得豐富的知識，慢慢懂得並且學會愉悦、敬畏、喜愛、同情、憐憫、讚賞與愛。

一週歲的孩子，就是要她喜歡玩耍，喜歡步行，喜歡説話，喜歡笑，對所見所聞都感興趣，摔跤了能夠一骨碌爬起來。讓孩子生命的每一個階段都自然地獲得這個階段應該有的成長經歷和經驗（包括教訓），這就是教育。

我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義，懂得敬重生命是世間最大的物事，懂得*知識的學習其實就包括敬重生命。 如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什麼功課她拿不到A的呢？一輩子的幸福和快樂不就隨時隨地都正在降臨她的身心嗎？

我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義，懂得敬重生命是世間最大的物事，懂得*知識的學習其實就包括敬重生命。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什麼功課她拿不到A的呢？一輩子的幸福和快樂不就隨時隨地都正在降臨她的身心嗎？