以小見大是什麼意思

【以小見大的拼音】: yǐ xiǎo jiàn dà

【以小見大的近義詞】: 以微知著、由小見大

【以小見大的反義詞】: 以管窺天、以蠡測海

【以小見大的意思】: 從小的可以看出大的；指通過小事可以看出大節；或通過一小部分看出整體。

【以小見大出處】: 老舍《趙子曰》：“這樣的事實不能算他的重要建設，可是以小見大，這幾件小事不是沒有完全瞭解新思潮的意義的人們所能辦到的。”

【成語接龍】: 【以小見大】  →【大院深宅】  →【宅中圖大】

【以小見大造句】:

•以小見大，我們可以看出他的為人

•採取“以小見大”的敍述策略，從沈鈞儒個體生命史中――“速成”式的法政教育、多元的社會角*、苦苦追求*法治而未果等透視近代*法治的艱*歷程。

•希望能以小見大，以期對當地塌陷地的復墾提供一定的科學依據。

•要以小見大，力圖從百姓生活的角度來加強經濟報道的生活*和服務*；

•作為音樂靈魂的“二度動機”音程，將一個短小的主題貫穿始終，以小見大，行如流水，渾然一體。

•他擅長以小見大，選擇羅馬共和時期的特定歷史事件來揭示時代的特徵。

•本論文旨在研究滿都麥小説的敍事特*，以小見大，探究蒙文小説在新時期發展演變的藝術軌跡。

•他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典範意義的片斷，以小見大概括出生活的真實。

•此外，還具有資料詳實、點評客觀；以小見大、平中生奇等特點。

•二是以拍攝這些普通人的日常生活為着眼點來以小見大地展示*歷史的發展變遷。

•他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大概括出生活的真實。

•明確本研究運用重慶市區公交車視覺導識系統為例，以點帶面、以小見大的研究方式。

•藝術的一個基本規律就是以小見大。

•*戲曲音樂中的“以小見大”對其創作思維的影響。

•這一部分通過文本細讀的方式，以小見大展示嬗變過程。

•細節描寫是《史記》人物傳記創作取得成功的重要藝術手段之一，它的效用有三：以小見大，預示人物*格的發展趨勢；

•引用這句諺語：“以小見大”，不僅如此我們還可以説：發生在整體的水平，也發生在微觀上來看，或至少是的一部分。

•塘的佈局，獨具匠心，有“以小見大”之特*。人屋宇還綴有精緻的誇刻木雕，具有明清兩代南方建築藝術的風格。

•所以，影片有一種以小見大、精*動人、寧靜致遠的力量。

•楊萬里的詩歌，善於在具體細微的意象中以小見大，以少總多，發人之所未發；

•文章記敍了一次難忘的語文實踐活動“觀察蒜頭的成長情況”，以小見大中感悟了“語文即生活”的道理。

•以小見大。花錢，回覆電子郵件，清理混亂。自信地做一些小的事情。當你感覺有效果時，你就會接近自己的目標。

•帶着這樣的問題，就某一個教學方法，就一種現象，一則笑話，以小見大，寫寫反思，堅持寫教學反思，必收到不俗的效果。

•山東民間美術具有代表*，通過對山東民間美術在新時代的傳承與創新研究，可以以小見大，推及到更廣的*民間美術傳承研究中去。

•有的舉重若輕，以小見大，通過細節描寫揭示事情成敗的根本原因；

•本文以日常生活的經歷入手，上升到青春、生命的高度，屬於以小見大的寫作手法。